為深入貫徹《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（以下簡稱：《產教融合意見》）精神，落實《教育部 工業和信息化部 中國工程院關于加快建設發展新工科 實施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見》（以下簡稱：《卓越計劃》）要求，深化產教融合、校企合作，千鋒憑借深厚的綜合教育實力參加了教育部高等教育司組織的“企業和高校深入實施產學合作協同育人項目”，經過專家論證和社會公示及產學合作協同育人項目專家組核定，千鋒有78個協同育人項目榜上有名。

      千鋒積極貫徹國家教育政策，推進深化產教融合

      十九大以來，千鋒作為職業教育排頭兵，積極貫徹國家教育政策，將“堅持創新發展理念，落實教育綜合改革的決策部署，深化職業教育、高等教育等改革，發揮企業重要主體作用，促進人才培養供給側和產業需求側結構要素全方位融合，培養大批高素質創新人才和技術技能人才。”的教育思想落實在(zai)行動上(shang)，與(yu)廣大院校(xiao)合(he)作育人，推進產(chan)教融合(he)，將先進技術帶進高校(xiao)，帶入學生課堂，與(yu)院校(xiao)共同培養符合(he)市場(chang)需要的技術人才。

      千鋒2020年產(chan)學(xue)合(he)作協同育人項目，類型涵蓋新工科建設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容和課程體系(xi)改革(ge)、師資培訓、實(shi)(shi)踐條件和實(shi)(shi)踐基地(di)建設(she)、創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)等(deng)五大方向。千(qian)鋒在(zai)與院校的(de)(de)(de)合(he)作過程中，共同致力于學(xue)科建設(she)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容和體系(xi)的(de)(de)(de)改革(ge)，各(ge)自基于自身優勢強(qiang)強(qiang)聯合(he)，打造可以持續(xu)更新迭代，更貼近(jin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)用性(xing)與實(shi)(shi)踐性(xing)兼具的(de)(de)(de)課程體系(xi)；通過提升(sheng)高(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師專業(ye)(ye)(ye)技術，來保(bao)證教(jiao)(jiao)(jiao)師這一(yi)關鍵因(yin)素在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程中發揮更積極的(de)(de)(de)作用；同時為學(xue)生搭建一(yi)個更貼近(jin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)，更具實(shi)(shi)戰性(xing)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐基地(di)，從多個維度共同推進高(gao)質量育人，培養能支(zhi)撐產(chan)業(ye)(ye)(ye)升(sheng)級(ji)的(de)(de)(de)高(gao)質量人才。

（教育部高等教育司公布2020年產(chan)學合作協同育人(ren)項目立項名單通知(zhi)）

      千鋒勇于探索院校合作模式，大力推進協同育人

      《產教融合意見》表明，“充分調動企業參與產教融合的積極性和主動性，強化政策引導，鼓勵先行先試，促進供需對接和流程再造，構建校企合作長效機制。”千鋒在實踐上述政策的過程中摸索出有益的實踐經驗，在與院校合作過程中，探索了專業共建、云端平臺合作、師資培訓等多種實踐模式，其中千鋒云端教育平臺鋒云智慧合作院校超600所，還為高校舉辦實訓近萬次，組織實施各類講座5萬余場。

      千鋒獲批的78個協同育人項目，經專家進行項目論證和社會公示，再經教育部產學合作協同育人項目專家組核定予以公布，合作院校近70所，項目涵蓋Python、Java、大數據、網絡(luo)工(gong)程、Web前(qian)端、UI等熱(re)門技(ji)術方向，項目(mu)涉及的(de)(de)技(ji)術方向順應了當前(qian)數字(zi)經濟發(fa)展對技(ji)術人(ren)才的(de)(de)需求。以往千鋒與院校合(he)作的(de)(de)實踐中(zhong)，通過專業課程體系、實訓基地、教師(shi)隊伍、考核評價(jia)體系及學(xue)(xue)生實習(xi)就(jiu)業等方面的(de)(de)共建，由學(xue)(xue)校和企業共同施教，為學(xue)(xue)生提供綜合(he)性(xing)、設計(ji)性(xing)、創造性(xing)強的(de)(de)實踐環境(jing)，增強學(xue)(xue)生的(de)(de)就(jiu)業技(ji)能(neng)及綜合(he)素質，培養(yang)符合(he)社會經濟發(fa)展的(de)(de)技(ji)術人(ren)才。

（2020年產學合作協同育人項目千鋒78個項目榜上有名(ming)）

      千鋒深耕職業教育多年，積極探索產教融合、校企合作的協同育人模式，截止2020年已累計獲批768個教育(yu)(yu)部產學合作協同育(yu)(yu)人項目，未來(lai)，千鋒仍將(jiang)繼續為(wei)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出新的(de)探索，為(wei)培養能支撐(cheng)社(she)會經濟發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)技術人才不懈努力。